- After all this time? - Always.
Перечитываю с шестым классом "Уроки французского", оставивший во мне глубокое впечатление еще в детстве. Может, еще и поэтому я и полюбила французский больше остальных языков. Юмор у Валентина Распутина замечательный, и сама история прекрасна своей человечностью и храбростью учителя, не побоявшегося выйти за рамки педагогики. Нас кучу лет учат - вы должны руководить процессом, быть строгими, занудными, держать дисциплину, давать знания и так далее, но совершенно не говорят о том, что, кроме этого, с детьми надо подружиться и говорить с ними на одном языке. Все ограничивается сухим тезисом: "Вы должны найти подход к каждому ученику"., и все выходит чисто формально, скатываемся до характеристики оценками и ничем более. А на самом деле многие из нас именно такие, как эта учительница французского, и за очками и пучком на голове скрывается, может быть, тот еще буйный характер, который рискнет и с ребенком поиграть на деньги, если больше ничем не может ему помочь. Да, иногда мы бываем и такими. Учитель - он ведь тоже человек... И эта Лидия Михайловна очень похожа на меня...))
"... — Сыграем?
Я не поверил своим ушам:
— Как же я с вами буду играть?
— А что такое?
— Вы же учительница!
— Ну и что? Учительница — так другой человек, что ли? Иногда надоедает быть только учительницей, учить и учить без конца. Постоянно одергивать себя: то нельзя, это нельзя, — Лидия Михайловна больше обычного прищурила глаза и задумчиво, отстранение смотрела в окно. — Иной раз полезно забыть, что ты учительница, — не то такой сделаешься бякой и букой, что живым людям скучно с тобой станет. Для учителя, может быть, самое важное — не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому. — Она встряхнулась и сразу повеселела. — А я в детстве была отчаянной девчонкой, родители со мной натерпелись. Мне и теперь еще часто хочется прыгать, скакать, куда-нибудь мчаться, что-нибудь делать не по программе, не по расписанию, а по желанию. Я тут, бывает, прыгаю, скачу. Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестает быть ребенком. Я бы с удовольствием каждый день прыгала, да за стенкой живет Василий Андреевич. Он очень серьезный человек..."
(с) В. Распутин "Уроки французского"
"... — Сыграем?
Я не поверил своим ушам:
— Как же я с вами буду играть?
— А что такое?
— Вы же учительница!
— Ну и что? Учительница — так другой человек, что ли? Иногда надоедает быть только учительницей, учить и учить без конца. Постоянно одергивать себя: то нельзя, это нельзя, — Лидия Михайловна больше обычного прищурила глаза и задумчиво, отстранение смотрела в окно. — Иной раз полезно забыть, что ты учительница, — не то такой сделаешься бякой и букой, что живым людям скучно с тобой станет. Для учителя, может быть, самое важное — не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому. — Она встряхнулась и сразу повеселела. — А я в детстве была отчаянной девчонкой, родители со мной натерпелись. Мне и теперь еще часто хочется прыгать, скакать, куда-нибудь мчаться, что-нибудь делать не по программе, не по расписанию, а по желанию. Я тут, бывает, прыгаю, скачу. Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестает быть ребенком. Я бы с удовольствием каждый день прыгала, да за стенкой живет Василий Андреевич. Он очень серьезный человек..."
(с) В. Распутин "Уроки французского"
